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小學教學案例分析

小學教學案例分析 小學數學教學案例 小學語文教學案例
1、孩子,答案就在你手中啊! 曾有一個南非學者講了這樣一個故事,很感人:有幾個調皮的小孩,手中拿了一只小鳥,打算以一種惡作劇的方法,考一考那位擁有智慧的老師。他們準備將一只小鳥握在手中,藏在身后,然后問老師:手中的小鳥是活的還是死的?如果老師回答是活的,他們就將小鳥掐死后再拿出來。如果老師說是死的,那么一只活的小鳥將說明智慧的失敗。幾個孩子很得意,他們仿已經勝利在望。于是,他們找到了老師:“請問,我手中的這只小鳥是活的還是死的?”這幾個孩子都睜大眼睛,等待著他們心中謀劃已久的場面出現。老師面帶微笑:“答案就在你的手中啊!” 分析:“孩子,答案就在你的手中啊!”這是多么富有智慧的話語,多么富有人情的期待。教者的智慧將教育活動演繹得恰到好處。 【小學教學案例分析】為您提供有關小學教學案例分析,小學教學案例分析范文,小學教育教學案例分析相關內容,其中包括小學教學案例分析、小學數學教學案例、小學語文教學案例幾個方面。
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小學數學教學案例分析題
這是一篇關于小學數學教學案例,教學案例,小學數學教學案例的文章。我們班將組織25名優秀學生進行社會實踐夏令營,學校安排面包車,小轎車兩種車
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小學數學教學工作案例
這是一篇關于小學數學案例,小學數學工作案例,小學數學教學設計的文章。當教師發現有一個小組的同學
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小學五年級數學教學案例分析
這是一篇關于人教版新課標五年級下冊數學導學案,對小學數學成功案例的分析,五年級數學下冊學案的文章。拿起一個正方體的模型,手摸著面)提問:正方體的面有什么特點?正方體的表面積 是指
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小學數學教學案例分析
一、創設問題情境的案例:《小數的性質》   (一)案例A:聯系生活,教師提出問題 師:同學們在購物中見過小數吧!大家相互交流一下。(交流購物中標簽上的小數) 生:一個文具盒標價6.50元。 師:那你買這個文具盒付……
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如何編寫小學數學教學案例
這是一篇關于小學數學教學案例,小學數學教案,如何寫小學數學教案的文章。小學數學教學案例應該描述小學數學課堂教學情境中教師與學生典型的、生動的交往狀態與外在行為,刻畫他們豐富的、細膩的精神狀態和內心世界。 二、小學數學教學案例的特征 1
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淺談小學數學教學案例
這是一篇關于小學數學教學案例,教學案例,小學教師教學案例的文章。要能反映教師和學生數學教和學的特性,提示出人物內心的數學思維活動,如對數學的態度,學習數學的動機、需要等。(5)案例的敘述要能反映出事例發生的教育背景。 三、小學數學
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小學數學教學案例(一)
我們明確了案例的概念,接下來我們把案例與教案、教學設計、教學實錄作一下比較: 二、案例與教案、教學設計的區別: 教案和教學設計是根據一定的教育思想、教學方法,在課前設想的教學思路。案例則是對已經進行完的教學過程的反映,一個寫在……
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小學數學教學案例
具體設計體現在: 第一步,教師和學生示范游戲。 首先,教師提出規則,學生猜想結果。可能擲出的結果共有11個,教師選擇了其中的5個,而學生可選的有6個,所以學生認為自己贏的可能性比老師大。這里,教材設置了一個懸念,為學生進行猜想提……
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小學數學案例分析
這是一篇關于小學數學案例分析,小學數學工作案例,小學數學課例分析的文章。試圖說明這個問題。 目前課堂教學中,許多老師幾乎完全拘泥于教材。上學期,我聽了一節實驗教材(人教版)“5的加法”新授課。教材是這樣編寫的: 教材編寫的意圖是:滲透算法多樣化
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小學語文教學案例
讓課堂走向生活,讓生活走進課堂,教師和學生在生活化的課堂中平等地對話能調動學生結合生活來學習語文,切切實實地體現了全員參與、有效參與,也真正體現了課堂因生活而精彩,也充分突顯了生活是課堂之源!……
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小學語文教學案例分析
它體現了“一切為了每一位學生的發展”的新課程理念。①學校把學生看成是發展中的人,將學生分層,確定了學生的現有發展基礎和差異,教師在教學中兼顧了學生之間的差異,從而滿足不同層次學生的要求,體現了評價標準的分層化……
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小學語文教學案例評析
小學語文教學案例評析   ——閱讀教學中滲透作文訓練 背景 中年級的片斷訓練,既是低年級字、詞、句訓練的歸結,又是高年級篇章訓練的基礎。片斷訓練對于培養學生的習作興趣,提高學生認識和表達能力……
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