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教育技術能做什么

www.zjlxao.icu 來源:[轉自網絡]桐齡日記 發布時間:2012-11-27 10:36:21

這是一篇關于教育技術,教育技術能做什么,教育技術能做什么的文章。教育信息化的這些特點都需要運用教育技術。 三、教育技術的應用促進了教育改革的

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隨著教育技術的深入培訓,使我認識到社會的不斷發展、進步,教育技術在現代教育、教學中的應用已是教育發展的必然趨勢。是教師專業化發展的必然結果。教育技術應用能力已經成為每一位教師必備的能力。教育技術是運用

教育理論及各種技術,通過對教與學過程和資源的設計、開發、利用、管理和評價,實現教學優化的理論和實踐。它在教育和教學實踐中有著重要的意義和作用。

一、教育技術能幫助老師有效的貫徹和實施國家課程標準

具體體現在基礎課程改革綱要(試行)中關于改革具體目標內容涉及課程內容、課程結構、課程實施、課程評價、課程管理等方面都與教育技術有密切關系。具體表現在以下兩方面:

首先,教育技術給課程設計與編制帶來了新觀念、新方法、新技術。在課程的設計、實施、評價與管理中有效利用信息技術和教育技術,設計開發多元化的學習資源和教學過程,為學生創設豐富有效的學習環境,利用教育技術改

變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀,倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動腦、培養學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。

其次,教育技術為基礎教育課程改革提供了新的教學環境和工作平臺。現代科學技術與教育相結合,一方面為教學提供了豐富的教育資源和先進的工具,同時改變著教育的觀念和形態。

由此可見,教師掌握教育技術的基本知識與技能,對于促進新課程的實施具有重要的作用。

二、教育技術的有效應用可以推動教育的信息化

教育信息化的實質是在教育教學的各個領域中,積極開發并充分應用信息技術和信息資源促進教育現代化,以滿足社會需求人才的過程。教育信息化具有以下顯著特點:教材多媒化、資源全球化、教學個性化、學習自主化、任務

合作化、環境虛擬化、管理自動化等。教育信息化的這些特點都需要運用教育技術。

三、教育技術的應用促進了教育改革的深入

教育改革的核心是課程改革和教學改革。課程改革的實質不在是文本和教科書,而是要張揚其中蘊含的先進教育思想、方法和手段。而課程改革的一個顯著特點是學習方式的轉變。在以現代信息技術為支撐點的新的教學環境中,

不但教師的教學方式發生了變化,學生的學習方式也發生了變化。正好教育技術為教育改革實施提供了先進的技術手段,教育技術在技術手段上為新課程改革提供了技術與智力的支持,先進技術工具的支持使一些先進的教學理念

得以實現。從而達到了教育改革的目的。

四、教育技術的有效應用可以優化教學過程,提高教學質量

教育技術可以讓學生通過互聯網搜集與學習有關的信息。通過多種方式進行交流,學習材料通過多種媒體呈現,學生在學習過程中多種刺激同時作用,有利于激發學生的學習動機,有利于學生自主性學習。有效的提高學生解決問題的能力,發展學生的探究能力,培養學生的交流合作能力。同時,教師也可以根據不同的教學內容設計不同的教學方案,利用各種教育技術手段來實現教學目標。從而達到優化教學過程,讓教育技術走進課堂,解決教學一線的實際問題,使教育技術在提高教學質量上發揮作用。

五、教育技術的有效應用可以培養培養具有創新精神和實踐能力的人才

教育技術的有效應用,可以促進創新教育的實施,。創新人才所必備的素質有:創造型思維、豐富的知識、良好的意志品質及獨特的能力。而教育技術的各個方面都體現著有利于培養學生創新能力的優勢,表現在兩方面:首先,教育技術的理論特征符合創造性思維的認識規律;其次教育技術實踐活動與創造性思維的應用研究相一致。教育技術在教學中的應用應從培養學生的創新素質和能力開始,而不是局限于考試成績和升學率開始。

總之,教育技術在現代教學中的有效應用已經是一個不可質疑的問題。作為一名新時期的教育工作者,應該確實掌握這門技術,真正的用到教學實踐中去。解決實際存在的問題,發揮它的真正價值和有效作用。

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